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玩游戏也有大门道儿!博士妈妈这样带孩子......

    2018-02-06
你会陪孩子玩游戏吗?
 
有一些早教概念的家长们都知道,玩耍是孩子成长和学习的主要途径,但是很多时候玩也不是那么简单的,玩不好宝宝会哭,玩不好起不到积极的作用,所以说陪玩其实是一件极有学问的事情。
 
陪孩子玩耍的3个基本原则:
1、坐在地板上
也可以说是坐下来,和孩子保持视线的平等,因为这样有助于家长放下自己作为父母的那种高高在上的感觉,把自己当成孩子真正的玩伴去融入他们的世界。家长们千万不要忽略了这一点,可以想象一下,一个打着领带翘着脚坐在沙发上玩手机的家长一定不可能成为孩子的好玩伴。所以,有效陪伴孩子玩耍的第一步就是放低姿态向孩子靠拢。
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2、跟随孩子
有些家长可能会觉得自己陪孩子玩的话会不知道玩什么,那么这一点家长大可不必担心,因为只要家长愿意,孩子会有不断的新花样来“陪”你玩,孩子想玩什么,家长只要跟着玩就好了。所以家长只要往地上一坐,对孩子说“我们一起玩吧!”就会有各种各样你想到的和想不到的游戏等着你加入。
 
但是在陪玩上更多的问题可能是家长会觉得玩起来很无聊或者不喜欢,比如爸爸要陪女儿反反复复地帮洋娃娃换衣服,妈妈要陪儿子玩“暴力”的摔跤游戏等。那么此时其实家长们可以和孩子约定一个玩耍的时间,哪怕只有十分钟,这期间家长们必须放下所有的无聊和抗拒,专心地陪孩子玩耍。做到这一点家长和孩子之间必然会变得亲密无间。
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3、打闹是最好的基础游戏
有效的游戏不一定是玩益智玩具,最基本的打闹才是最好的游戏基础。比如拿个小抱枕打来打去、抱着宝宝在床上翻滚、或者让他坐在家长身上开汽车、假装和孩子打架、跑步、摔跤等,需要注意的是,在这种竞技性的游戏中赢的人必须是孩子。
 
有的人会说这样放水作假不是会让孩子经历不到挫折的教育吗?这个时候是在培养家长和孩子一起玩耍的能力,所以大可不必考虑这些。并且孩子的能力和家长完全不在一个水平线上,如果孩子总是输,那么孩子肯定很快就不想一起玩了,同时会在内心对自己做出一个能力不行的评价。所以说让孩子赢其实是一种特别好的让孩子锻炼力量感和建立自信的游戏。
 
当然家长们的放水程度也是要适度的,不能让孩子赢得太过容易,并且要随着孩子的成长和能力的增强适当增加游戏的难度,这样才可以让孩子在游戏中不断进步。
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用游戏解决问题
游戏除了以上这些基本的玩法外还有其他更高级的玩法和作用吗?当然有,比如:
 
1、用游戏解决管教问题
平时游戏可以由孩子来主导,而如果孩子有一些问题需要解决的时候,就可以针对这种需求由家长来设计和主导游戏。比如有一次我在游泳馆的更衣室遇到两个小孩子大喊大叫,周围人一个劲地皱眉头,但是家长却怎么都管不听。这个时候其实就可以通过游戏来解决问题,家长可以对孩子们说:“我们一起来玩一个游戏吧,叫做‘听得到吗’。”然后家长将自己说话的音量逐渐调小,孩子们为了听清家长的话也会屏息静气,并且开始用同样的音量说话。如此,及解决了问题,又不用对孩子实施强制管教。
 
同时这种能够用来解决问题的游戏也适用于改善孩子的其他状态,比如害羞怕生、不愿分享等,一开始家长可能会觉得摸不到头脑,但是慢慢努力一定能找到合适的游戏与孩子一起改进。
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2、用游戏引导孩子合作
这一条其实和第一条有异曲同工之妙,可以把游戏运用在日常行为习惯的培养上。比如早上孩子不爱穿衣服,那么就可以和孩子玩“看谁穿的快”的游戏,这样孩子就会特别积极地把衣服穿完。除此以外在刷牙、洗脸、剪指甲、睡眠习惯等所有家长希望孩子配合的日常行为习惯上,都可以设计一个游戏来进行过渡,以化解对立情绪,让孩子和家长在轻松愉快的氛围中达成一致。
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3、用游戏来表达情绪
很多家长会在孩子面前忍不住发火,但是其实孩子这个时候是非常恐惧的,并且这种恐惧并不能对孩子起到任何的正面作用,所以家长们一定要控制住自己在孩子面前的火力值,那么如何才能做到既让孩子知道家长生气了,又不至于误伤孩子呢?通过游戏的方式就可以做到,比如家长在生气时可以这样说:“妈妈现在就像是一座要喷发的火山,已经气得冒烟了,现在岩浆就在我的嗓子眼了,马上就要喷发了!”
 
做一个同理共情的家长并不意味着要家长放弃生气和发脾气的权利,当家长们感到自己的情绪即将失控时,如果直接对着孩子大吼其实只会越吼越气,不如在濒临爆发时用一种形象的比喻来表达自己的情绪。如此让孩子更理解的同时也会让自己慢慢捡回理性。
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